昨今の初等教育、例えば理科の実験は、成功の方法しか学ばない。それは実験とはいはない。
仮説を立て、実験をし、仮設外の結果が出たら、検証し、また仮説を立て、実験をして検証する。この繰り返しを実験という。
人生の仮設外の事がたくさん起こる。検証して軌道修正ができる教育が必要ではなかろうか。
つまるところ、失敗もよき経験である。失敗は成功の栄養である。